小提琴学程说明：
以下为本人根据加拿大皇家音乐院 (RCM, Royal Conservatory of Music) 检定考级的课纲，并依据熟悉的教材曲目如篠崎 (Shinozaki Violin Method 1~4冊)、日本最新小提琴教本 (Saishin Violin Method 1~6冊)、铃木 (Suzuki School 1~9冊) 、美国 Essential Elements 加以修改编辑而成。课程设计也遵照小提琴教育的老祖宗姚阿幸 (Joachim)、奥尔 (Auer) 所留下的德奧正统小提琴教程之中的教学精神与进度，是一套符合世界潮流，也适合亚洲学习者的课程。
“最新2”与“篠崎”课本2拉完，或同级的曲子，对应中央考级2。这算是小提琴初级完成。
(目前哈尔滨的学生，多在从零开始起的第62~67堂能完成中央考级2此阶段的曲目。每周一堂课，每堂30~40分，学生每天练20~40分，一周练习五六天。)
篠崎课本4拉完，或同级的曲子，对应中央考级5。这算是小提琴基础技巧完成(快的话，从零开始1-2年内完成，积极学习的家庭)。一般的孩子在小学六年(台北、听说关内也是6年？）可完成，但这已算很“爱好”的学法，就是平均速率的学习者而言。
我以前的学生，学琴6年的小学毕业，大多已超过中央5级程度(平均速率的学习者)。能学到8年的，最后都能达到6-9级；也有少數很认真学习的学生，能在六年内“超过”9级程度。
前面说的篠崎4册(中央5级) 在2年内完成，是指从0开始到完成5级僅历时两年，而不是从3.4.5级算起耗时两年。简单说，上课认真听讲并专心执行，回家规律并有效率地练琴者，学习进程会加速。一周两堂课以上，练习时间加倍者，学习进程更加速。家长督促陪练琴，提供学习环境如听音乐会、看表演、在家常听古典音乐、阅读音乐家故事，学习进程更加速。
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以下为本人根据加拿大皇家音乐院 (RCM, Royal Conservatory of Music) 检定考级的课纲，并依据熟悉的教材曲目如篠崎 (Shinozaki Violin Method 1~4冊)、日本最新小提琴教本 (Saishin Violin Method 1~6冊)、铃木 (Suzuki School 1~9冊) 、美国 Essential Elements 加以修改编辑而成。课程设计也遵照小提琴教育的老祖宗姚阿幸 (Joachim)、奥尔 (Auer) 所留下的德奧正统小提琴教程之中的教学精神与进度，是一套符合世界潮流，也适合亚洲学习者的课程。
“最新2”与“篠崎”课本2拉完，或同级的曲子，对应中央考级2。这算是小提琴初级完成。
(目前哈尔滨的学生，多在从零开始起的第62~67堂能完成中央考级2此阶段的曲目。每周一堂课，每堂30~40分，学生每天练20~40分，一周练习五六天。)
篠崎课本4拉完，或同级的曲子，对应中央考级5。这算是小提琴基础技巧完成(快的话，从零开始1-2年内完成，积极学习的家庭)。一般的孩子在小学六年(台北、听说关内也是6年？）可完成，但这已算很“爱好”的学法，就是平均速率的学习者而言。
我以前的学生，学琴6年的小学毕业，大多已超过中央5级程度(平均速率的学习者)。能学到8年的，最后都能达到6-9级；也有少數很认真学习的学生，能在六年内“超过”9级程度。
前面说的篠崎4册(中央5级) 在2年内完成，是指从0开始到完成5级僅历时两年，而不是从3.4.5级算起耗时两年。简单说，上课认真听讲并专心执行，回家规律并有效率地练琴者，学习进程会加速。一周两堂课以上，练习时间加倍者，学习进程更加速。家长督促陪练琴，提供学习环境如听音乐会、看表演、在家常听古典音乐、阅读音乐家故事，学习进程更加速。
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